1학기 관찰일지와 발달평가 연계작성 만 2세 10명 평가제 통과

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
양말 착용을 마친 뒤 실내화까지 찾아 신으며 휴식 후 다음 일과를 준비하는 행동을 스스로 이어가는 모습이 나타난다, 양말과 신발뿐 아니라 간단한 옷을 벗고 입는 경험을 일상 속에서 충분히 제공하여 신체 각 부분과 옷의 위치를 맞추는 경험을 반복하도록 한다, 스스로 시도하는 시간을 충분히 기다려주고 어려운 부분만 필요한 정도로 지원하여 개인적인 생활 준비와 정리에 대한 자립 경험이 확대되도록 한다.
신체운동
후프를 세워 앞으로 밀어 굴린 뒤 움직이는 방향을 따라 달려가고 쓰러지면 다시 세워 반복하는 등 움직이는 물체와 자신의 이동을 연결한다, 후프가 굴러가는 속도와 방향에 따라 달리는 위치를 바꾸고 몸 전체를 원 안으로 통과시키는 등 하나의 도구를 여러 방법으로 활용하는 모습이 나타난다, 공, 후프, 줄 등 움직임의 특성이 다른 신체도구를 제공하여 던지기나 굴리기, 뛰어넘기, 통과하기 등 다양한 대근육 활동을 경험하도록 한다, 도구의 움직임을 예측하며 자신의 속도와 방향을 조절하는 놀이를 충분히 제공하여 …